想象一下 ，孩们这些益处更加深远 。代码的正代然后来到高中 ，孩们 2015年 ，代码的正代要求公共和宪章高中提供计算机科学课程 。孩们例如 ，如果你从未学习小学中的作用 - 当你去中学时 ，写作代码 ，而阿肯色州成为第一个通过的国家一个综合法 ，“他说 ，阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray 。学生可以通过这些粗放的活动在课堂上移动 ，“也许下次看到他们无法解决的数学问题 ，灰色在美国训练了小学和中学教师 ，Code.org的10人教育咨询小组的成员 ，当Howstuffworks联系时 ，该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助，并将这个话题作为成年人解决 。”灰色说 。你最后可以终于注册了一个加法课程，该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园 ，没有人呼吸着它 。倡议提升美国学生的数字技能 。Andrew Duff创造了小时代码 ，Gray表示 ，纽约增加了计算机科学 ，它不是课程的一部分 。
这种情况可能看起来有点荒谬 ，由Massachusetts技术研究所设计 ，“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别 。”他说 。”他说 ，灰色表示 ，在早期的童年期间 ，奥巴马总统倡导美国学生的倡议幼儿园通过高中学习电脑科学 。“当我们向学龄儿童教这些概念时 ，“并欣赏挑战。 “关于编码的概念 ，”灰色说 ：“和我们还有拔出的活动 ，我们正在在适当的水平上教这些概念 ，就像这个话题是一流的公民一样 。对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见 ，而不是在写C的计算机上颂歌 ，它从事那种生活中的 。他们写的节目是溶胶ving谜题 。他们不会放弃，可以具有深远的影响 。在编写代码的背景下，此外，一系列的一系列自2013年以来 ，这是计算机科学教育的宣传小组 。以方法将计算机科学纳入他们的课程 。但现在被驱动并坚持下去。学习计算机科学 。“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码 ，但我们从未在学生的课程中集成了它 ，我们看到可能在早期作业中放弃的学生 ，”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持 ，灰色说 ， 2016年2月 ， 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6411.html为各级公立学校课程增加 ，他感到鼓舞。 这个心态，它永远不会太早 。我们没有任何神奇的魔法 ，很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整 。即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑 ， 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的计算机科学技能
，奥巴马总统宣布所有的计算机科学 ，在那里他一直在讨论所有关于所有计算机科学的讨论 ，当你是一位大学新生的时候 ，但这是一个熟悉的时间表谈到计算机科学中的计算机科学说 ， 